La relación entre prácticas de gestión y resultados empresariales

En la literatura de management de divulgación, existe toda una corriente de libros basados en deducir buenas prácticas de gestión a través de ejemplos de empresas exitosas. Libros como En busca de la excelencia, de Peters y Waterman, Leading the revolution, de Gary Hamel o Empresas que perduran, de Collins y Porras, son ejemplos bien conocidos de este tipo de literatura. Un hecho recurrente con este tipo de libros es que los ejemplos de liderazgo exitoso no perduran demasiado en el tiempo: en el caso de los libros de Peters y Waterman y de Collins y Porras, se encontró que las diferencias de rentabilidad de las empresas consideradas excelentes respecto de la media se redujeron al poco tiempo. En cuanto al libro de Gary Hamel, baste decir que Enron era una de las empresas que, según este autor, iban a liderar la revolución empresarial en los tiempos que vivimos.

¿A qué puede deberse este fenómeno? En su recientemente publicado Pensar rápido, pensar despacio, Daniel Kahneman aventura que las cualidades de las prácticas de liderazgo y de gestión no pueden deducirse del éxito observado, pues éste depende en buena medida de la suerte. En un artículo publicado en 1995 en el Academy of Management Journal, Mark A. Huselid estudió, a partir de una muestra de 968 empresas, la influencia de las prácticas de recursos humanos en la rotación de trabajadores, la productividad y el desempeño financiero. Su modelo fue capaz de explicar el 38,5% y el 49,8% de la variabilidad de la rotación y la productividad, respectivamente, mientras que sólo fue capaz de explicar el 16,7% del desempeño financiero.

Según Kahneman, el hecho de que las compañías que presentan resultados por encima de la media en un periodo tiendan a empeorar sus resultados (esto es, a acercarse a la media) en el periodo siguiente (de la misma manera que las compañías que presentan resultados por debajo de la media en un periodo tienden a mejorarlos en periodos siguientes) es un caso particular de regresión a la media, un fenómeno que se presenta en situaciones en las que la aleatoridad es alta (como es el caso del desempeño empresarial).

Si el éxito empresarial depende en buena medida de la suerte, ¿qué lleva a algunas personas a arriesgar todos sus recursos a algo tan incierto como emprender? Según Khaneman, un grado de optimismo que de manera consistente está por encima de la media...

Con Internet se difunden y resucitan alternativas al sistema educativo actual: Comparando "La eduación prohibida" y el cambio de paradigma de Ken Robinson

Ya hace más de un año que colgamos aquí el vídeo "Cambio de Paradigma" de Ken Robinson. Ahora, hace unos pocos días acaba de estrenarse en abierto un documental que profundiza en cómo educamos, su origen y propone una visión crítica. Evidentemente no es nuestro campo principal de conocimiento, así que nos ahorramos los comentarios y dejamos que cada uno analice, reflexione y se pregunte (relájense que el documental dura más de dos horas). En ningún momento esta sugerencia de visualización significa que compartamos todos los contenidos ni planteamientos que ofrece.

Luego si han visto todo el documental, posiblemente once minutos a comparar con el "Cambio de Paradigma" de Ken Robinson no sea un abuso.

"Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo." (Albert Einstein).

Nuevo blog personal de Vicenc Fernandez

Hoy toca presentar el nuevo blog de Vicenc Fernandez, uno de los tres autores de este blog "Desde la Campana".

Todos aquellos interesados en seguirlo lo podéis hacer aquí: http://vicenc-fernandez.blogspot.com.es/

¿Quieren Cataluña y España cambiar su modelo de gobierno universitario por uno como el holandés?: Un ejemplo, el holandés, de cómo un modelo puede destruir grandes centros de investigación por Christoph Keller

Hace pocos días el secretario de Universidades e Investigación de la Generalitat, Antoni Castellà, anunció que el Govern defiende que sea un patronato quien escoja a los rectores universitarios (La Vanguardia, 20/08/2012).

Con la poca información publicada, todo parece indicar que se va a apostar por un modelo similar al holandés (por no decir el portugués, pues queda mal ante la actual situación que vive el país luso). En todo caso parece que el punto central de esta reforma sería la elección del rector por parte un patronato (del lat. patronātus) y a partir de aquí se designan todos los cargos (decanos, directores, etc.). 

No sabemos cómo acabará el tema, nunca se sabe, seguro que alguien hasta llega a proponer la vuelta al patronato real (derecho que tenía el rey de España de presentar sujetos idóneos para los obispados, prelacías seculares y regulares, dignidades y prebendas en las catedrales o colegiatas, y otros beneficios). En todo caso, cada uno tendrá su opinión, porque es cuestión de opiniones, no de evidencias empíricas. Seguro que a más de uno le produce indiferencia y a otros les preocupa mucho después de leer el artículo del profesor Christoph U. Keller.

Os dejamos con el resumen del artículo traducido y el enlace para leer el artículo completo y que cada uno reflexione. 

Sterrekundig Instituut Utrecht: The Last Year 

Describo los últimos años de la larga vida de 370 años del Sterrekundig Instituut Utrecht, el segundo observatorio universitario más antiguo en el mundo, que se cerró a principios de 2012 después de que la Facultad de Ciencias y el Consejo de la Universidad de Utrecht decidió, sin proporcionar argumentos cualitativos o cuantitativos, eliminar la astrofísica de su investigación y enseñanza universitaria. 

I describe the last years of the 370-year long life of the Sterrekundig Instituut Utrecht, which was the second-oldest university observatory in the world and was closed in early 2012 after the Faculty of Science and the Board of Utrecht University decided, without providing qualitative or quantitative arguments, to remove astrophysics from its research and education portfolio. 

Para leer el artículo aquí está el enlace.